Welcome! This short lesson helps you practice polite, useful phrases for talking with a teacher in class. Listen, repeat, and try the speaking prompts aloud — little steps build confidence.
Level A2: In Lesson 126 you'll practice common classroom requests and questions for a teacher — asking to repeat or slow down, requesting permission, asking about homework and deadlines, and saying you forgot something. This CEFR-aligned mini-unit focuses on polite forms and natural classroom wording so you can speak up comfortably with a teacher.
After this lesson you'll be able to:
Practice polite teacher-directed questions (Sie-forms) used in class.
Ask for repetition, clarification, pronunciation help, and permission.
Use classroom phrases to ask about homework, deadlines, and working arrangements.
Ready? Let's go!
When you tap play on phrases, we track your progress through this lesson.
1. Reading + Listening Practice
Hear core phrases, repeat aloud.
Können Sie das bitte wiederholen?
Can you repeat that, please?
Meaning: Can you repeat that, please?
When to use: Ask the teacher to say something again when you didn't catch it.
Tip: Sometimes learners use 'Kannst du…' in formal class — use 'Können Sie…' with a teacher.
Entschuldigung, können Sie das bitte wiederholen?
Excuse me, can you repeat that, please?
Ich habe die Zahl nicht verstanden. Können Sie das bitte wiederholen?
I didn't catch the number. Can you repeat that, please?
Können Sie das bitte langsamer sagen?
Can you say that more slowly, please?
Meaning: Can you say that more slowly, please?
When to use: Ask the teacher to speak more slowly when speech is too fast.
Können Sie das bitte langsamer sagen? Ich lerne noch.
Can you say that more slowly, please? I'm still learning.
Die Erklärung war schnell. Können Sie das bitte langsamer sagen?
The explanation was quick. Can you say that more slowly, please?
Wie spricht man ___ aus?
How do you pronounce ___?
Meaning: How do you pronounce ___?
When to use: Ask for pronunciation of a word or name you don't know.
Tip: Don’t forget the object: 'Wie spricht man ___ aus?' — learners sometimes drop 'aus' at the end.
Wie spricht man 'Aufgabe' aus?
How do you pronounce 'Aufgabe'?
Wie spricht man Ihren Namen aus?
How do you pronounce your name?
Darf ich eine Frage stellen?
Can I ask a question?
Meaning: Can I ask a question?
When to use: Politely ask permission to speak or to ask something in class.
Darf ich eine Frage stellen? Ich habe etwas nicht verstanden.
Can I ask a question? I didn't understand something.
Darf ich eine Frage stellen, bevor Sie fortfahren?
Can I ask a question before you continue?
Ich habe mein ___ vergessen.
I forgot my ___.
Meaning: I forgot my ___.
When to use: Tell the teacher you left an item at home or elsewhere.
Tip: Remember gender/possessive: mein/meine/meinen change with the noun; beginners often use the wrong form.
Ich habe mein Heft vergessen.
I forgot my notebook.
Ich habe mein Lineal vergessen, darf ich eines leihen?
I forgot my ruler. May I borrow one?
Haben wir Hausaufgaben auf?
Do we have homework?
Meaning: Do we have homework?
When to use: Ask the teacher whether homework was assigned.
Haben wir Hausaufgaben auf für morgen?
Do we have homework for tomorrow?
Haben wir Hausaufgaben auf? Ich habe das nicht notiert.
Do we have homework? I didn't write it down.
Bis wann müssen wir das abgeben?
When is it due?
Meaning: When is it due?
When to use: Ask the teacher about the deadline for an assignment or homework.
Bis wann müssen wir das abgeben? Diese Aufgabe?
When do we have to hand this in? This assignment?
Bis wann müssen wir das abgeben — nächste Woche oder Freitag?
When is it due — next week or Friday?
Kann ich bitte auf die Toilette gehen?
Can I go to the bathroom?
Meaning: Can I go to the bathroom?
When to use: Ask politely for permission to leave the room during class.
Entschuldigung, kann ich bitte auf die Toilette gehen?
Excuse me, can I go to the bathroom, please?
Ich muss kurz weg. Kann ich bitte auf die Toilette gehen?
I need to step out briefly. Can I go to the bathroom, please?
Welche Übung sollen wir machen?
Which exercise should we do?
Meaning: Which exercise should we do?
When to use: Ask which exercise, page, or task you should work on.
Welche Übung sollen wir machen — Seite 12 oder 13?
Which exercise should we do — page 12 or 13?
Welche Übung sollen wir machen als erstes?
Which exercise should we do first?
Sollen wir allein oder zu zweit arbeiten?
Should we work alone or in pairs?
Meaning: Should we work alone or in pairs?
When to use: Ask whether you should do the task individually or with a partner.
Sollen wir allein oder zu zweit arbeiten?
Should we work alone or in pairs?
Sollen wir allein oder zu zweit arbeiten — ich habe eine Idee für ein Partnerprojekt?
Should we work alone or in pairs — I have an idea for a partner project?
Können Sie meine Antwort kurz überprüfen?
Can you check my answer?
Meaning: Can you check my answer?
When to use: Ask the teacher to quickly check or confirm one of your answers.
Können Sie meine Antwort kurz überprüfen? Ist das richtig?
Can you check my answer briefly? Is that correct?
Können Sie meine Antwort kurz überprüfen, bevor ich sie abgebe?
Can you check my answer briefly before I hand it in?
Können Sie diesen Teil bitte erklären?
Can you explain this part?
Meaning: Can you explain this part?
When to use: Ask the teacher to explain a specific part of the text or exercise.
Können Sie diesen Teil bitte erklären? Ich verstehe das Verb nicht.
Can you explain this part please? I don't understand the verb.
Können Sie diesen Teil bitte erklären — besonders Satz 3?
Can you explain this part please — especially sentence 3?
Ich bin fertig.
I'm finished.
Meaning: I'm finished.
When to use: Tell the teacher you have completed the task or exercise.
Ich bin fertig. Kann ich das abgeben?
I'm finished. Can I hand this in?
Ich bin fertig mit der Aufgabe.
I'm finished with the task.
2. Conversational Listening Practice
Hear phrases in a real mini-conversation.
Two students in class ask questions they will use with the teacher.
What does Anna say she forgot?
Anna
Darf ich eine Frage stellen?
Can I ask a question?
David
Ja, klar. Welche Frage?
Yes, sure. Which question?
Anna
Können Sie das bitte langsamer sagen? Ich habe nicht alles verstanden.
Can you say that more slowly, please? I didn't understand everything.
David
Gut. Und hast du etwas vergessen?
Good. And did you forget something?
Anna
Ja — ich habe mein Heft vergessen.
Yes — I forgot my notebook.
David
Okay. Bis wann müssen wir das abgeben? Fragst du die Lehrerin.
Okay. When is it due? Ask the teacher.
3. Guided Practice
Quizzes and matching to lock in meaning.
How do you politely ask a teacher to repeat something?
Which phrase asks whether there is homework?
Which sentence asks permission to go to the bathroom?
How do you ask about the deadline for an assignment?
If I didn't understand anything, I say: 'Can you repeat that, please?'
Wenn ich nichts verstanden habe, sage ich: ___.
In front of the teacher I say: 'Can I ask a question?'
Vor dem Lehrer sage ich: '___' (wenn ich etwas fragen möchte).
If you want to know the deadline, you ask: 'When is it due?'
Wenn du wissen willst, wann die Aufgabe fällig ist, fragst du: '___'.
Match the core phrases
Match the extra phrases
4. Speaking Practice
Say phrases yourself (mic/recording).
Recording stays on your device only. Check speech uses your browser's speech tools when available.
