If you ever have to present data in Spanish, you don’t want to stand in front of a gráfico /ˈɡɾa.fi.ko/ — graph, chart — and mumble “eh… aquí sube… y luego baja…”.
This guide gives you the key words, sentence patterns, and comparison phrases you need to describe gráficos y tablas /ˈɡɾa.fi.kos i ˈta.βlas/ — graphs and tables — in clear, simple Spanish.
By the end, you’ll be able to:
- Name the main types of charts
- Talk about axes, numbers, and percentages
- Describe increases, decreases, and trends
- Compare categories and give a short spoken summary of a graph
All with beginner–low-intermediate friendly Spanish you can reuse in class, at work, or in exams.
Quick Primer
Some core words:
- gráfico /ˈɡɾa.fi.ko/ — graph, chart
- gráfica /ˈɡɾa.fi.ka/ — graph, chart (also common; often interchangeable with gráfico)
- tabla /ˈta.βla/ — table
- eje /ˈe.xe/ — axis
- tendencia /tenˈden.sja/ — trend
Basic pattern for describing a graph:
El gráfico muestra… /el ˈɡɾa.fi.ko ˈmwes.tɾa/ — The graph shows…
La tabla muestra… /la ˈta.βla ˈmwes.tɾa/ — The table shows…
You’ll reuse that opening line constantly.
Types Of Graphs And Charts In Spanish
Here are the most common chart types you’ll meet.
Spanish | IPA | English
gráfico de barras | /ˈɡɾa.fi.ko ðe ˈba.ras/ | bar chart
gráfico de líneas | /ˈɡɾa.fi.ko ðe ˈli.ne.as/ | line graph
gráfico circular | /ˈɡɾa.fi.ko siɾ.kuˈlaɾ/ | pie chart (general)
gráfico de pastel | /ˈɡɾa.fi.ko ðe pasˈtel/ | pie chart (lit. “cake chart”)
diagrama de sectores | /ðjaˈɡɾa.ma ðe sekˈtoɾes/ | pie chart (technical)
tabla de datos | /ˈta.βla ðe ˈða.tos/ | data table
histograma | /is.toˈɡɾa.ma/ | histogram
diagrama de dispersión | /ðjaˈɡɾa.ma ðe ðis.peɾˈsjon/ | scatter plot
Useful starter phrases:
- El gráfico de barras muestra… — The bar chart shows…
- En el gráfico de líneas vemos… — In the line graph we see…
- La tabla de datos presenta… — The data table presents…
Talking About Axes, Numbers, And Percentages
To describe a graph, you need the vocabulary of axes, values, and percentages.
Axes And Labels
Spanish | IPA | English
eje horizontal | /ˈe.xe o.ɾi.sonˈtal/ | horizontal axis (x-axis)
eje vertical | /ˈe.xe βeɾ.tiˈkal/ | vertical axis (y-axis)
eje X | /ˈe.xe ˈekis/ | x-axis
eje Y | /ˈe.xe ˈi.ɣɾje, ˈʝe/ | y-axis (both “i griega” and “ye” are used)
etiqueta | /etiˈke.ta/ | label
categoría | /kateɣoˈɾi.a/ | category
valor | /βaˈloɾ/ | value
Example sentence:
En el eje horizontal tenemos los años y en el eje vertical, el número de estudiantes.
/en el ˈe.xe o.ɾi.sonˈtal teˈne.mos los ˈa.ɲos i en el ˈe.xe βeɾ.tiˈkal el ˈnu.me.ɾo ðe estuðjanˈtes/
On the horizontal axis we have the years, and on the vertical axis, the number of students.
Numbers And Percentages
Spanish | IPA | English
porcentaje | /poɾ.senˈta.xe/ | percentage
por ciento | /poɾ ˈsjɛn.to/ | percent
total | /toˈtal/ | total
promedio | /pɾoˈme.ðjo/ | average
cantidad | /kan.tiˈðað/ | quantity
Examples:
El 40 por ciento de los alumnos…
/el ˈkwa.ɾen.ta poɾ ˈsjɛn.to ðe los aˈlum.nos/
40 percent of the students…
El promedio es de 15 puntos.
/el pɾoˈme.ðjo es ðe ˈkin.se ˈpun.tos/
The average is 15 points.
Describing Trends And Changes
Now for the heart of graph-speak: saying that something goes up, goes down, or stays the same.
Key Verbs For Changes
Spanish | IPA | English
subir | /suˈβiɾ/ | to go up
bajar | /baˈxaɾ/ | to go down
aumentar | /aw.menˈtaɾ/ | to increase
disminuir | /ðiz.mi.nuˈiɾ/ | to decrease
crecer | /kɾeˈseɾ/ | to grow
dispararse | /dis.paˈɾaɾ.se/ | to shoot up / spike
mantenerse estable | /man.teˈneɾ.se esˈta.βle/ | to remain stable
alcanzar un máximo | /al.kanˈsaɾ un ˈmak.si.mo/ | to reach a maximum
alcanzar un mínimo | /al.kanˈsaɾ un ˈmi.ni.mo/ | to reach a minimum
Sentence patterns:
- X sube / baja. — X goes up / down.
- X aumenta de 10 a 20. — X increases from 10 to 20.
- X se mantiene estable. — X stays stable.
Examples:
El número de usuarios aumenta de 10 a 20 entre 2018 y 2020.
/el ˈnu.me.ɾo ðe usu.aˈɾjos aw.menˈta ðe ˈdjes a ˈβein.te ˈen.tɾe ˈdo.smil ðjəˈtʃo i ˈdo.smil ˈβein.te/
The number of users increases from 10 to 20 between 2018 and 2020.
Las ventas se mantienen estables durante todo el año.
/las ˈβen.tas se man.teˈneŋ esˈta.βles ðuˈɾan.te ˈto.ðo el ˈa.ɲo/
Sales remain stable throughout the year.
Adverbs For Speed And Degree
Spanish | IPA | English
rápidamente | /ˈra.pi.ðaˈmen.te/ | quickly
lentamente | /len.taˈmen.te/ | slowly
ligeramente | /li.xe.ɾaˈmen.te/ | slightly
dramáticamente | /ðɾa.ma.ti.kaˈmen.te/ | dramatically
un poco | /un ˈpo.ko/ | a little
mucho | /ˈmu.tʃo/ | a lot
Example:
Los precios suben lentamente al principio y luego aumentan rápidamente.
/los ˈpɾe.sjos ˈsu.βen len.taˈmen.te al pɾinˈsi.pjo i ˈlwe.ɣo aw.menˈtan ˈra.pi.ðaˈmen.te/
Prices go up slowly at first and then increase quickly.
Comparing Categories In A Graph
Graphs love comparisons: more than, less than, almost the same.
Useful Comparison Phrases
Spanish | IPA | English
más que | /mas ke/ | more than
menos que | /ˈme.nos ke/ | less than
el más alto | /el mas ˈal.to/ | the highest
el más bajo | /el mas ˈba.xo/ | the lowest
casi igual | /ˈka.si iˈɣwal/ | almost the same
el doble de | /el ˈdo.βle ðe/ | double
la mitad de | /la miˈtað ðe/ | half of
Examples:
En 2020, el grupo A tiene más ventas que el grupo B.
/en ˈdo.smil ˈβein.te el ˈɡɾu.po ˈa tje.ne mas ˈβen.tas ke el ˈɡɾu.po ˈbe/
In 2020, group A has more sales than group B.
El producto C vende casi igual que el producto D.
/el pɾoˈduk.to ˈθe, ˈse ˈben.de ˈka.si iˈɣwal ke el pɾoˈduk.to ˈde/
Product C sells almost the same as product D.
El grupo A tiene el doble de usuarios que el grupo B.
/el ˈɡɾu.po ˈa ˈtje.ne el ˈdo.βle ðe usu.aˈɾjos ke el ˈɡɾu.po ˈbe/
Group A has double the users of group B.
Describing A Graph Step By Step
Here’s a simple model for describing a graph in Spanish. Imagine a line graph showing the number of students in a Spanish course from 2018 to 2022.
- Say what the graph shows.
El gráfico de líneas muestra el número de estudiantes entre 2018 y 2022.
/el ˈɡɾa.fi.ko ðe ˈli.ne.as ˈmwes.tɾa el ˈnu.me.ɾo ðe estuðjanˈtes ˈen.tɾe ˈdo.smil ðjəˈtʃo i ˈdo.smil beinteˈdos/
The line graph shows the number of students between 2018 and 2022. - Describe the general trend.
En general, el número de estudiantes aumenta a lo largo del periodo.
/en xeneˈɾal el ˈnu.me.ɾo ðe estuðjanˈtes aw.menˈta a lo ˈlaɾ.ɣo ðel peˈɾjo.ðo/
In general, the number of students increases over the period. - Mention one or two key points.
En 2018 hay 10 estudiantes y en 2022 hay 30. El número se triplica.
/en ˈdo.smil ðjəˈtʃo aj ˈdjes estuðjanˈtes i en ˈdo.smil beinteˈdos aj ˈtɾen.ta el ˈnu.me.ɾo se tɾiˈpli.ka/
In 2018 there are 10 students and in 2022 there are 30. The number triples. - Add a detail about speed or stability.
El aumento es más rápido entre 2020 y 2021.
/el aw.menˈto es mas ˈɾa.pi.ðo ˈen.tɾe ˈdo.smil ˈβein.te i ˈdo.smil ˈβein.te u.no/
The increase is faster between 2020 and 2021.
You can reuse this four-step structure for almost any graph:
- what it shows, 2) overall trend, 3) key numbers, 4) speed or comparison.
Usage Notes And Common Mistakes
- Many learners forget articles:
Say el gráfico, la tabla, el porcentaje, not just gráfico muestra… - Watch out for false friends:
actualmente /aktualˈmen.te/ means “currently”, not “actually”. - Don’t mix por ciento and porcentaje:
- El 20 por ciento de… — 20 percent of…
- El porcentaje de estudiantes… — The percentage of students…
- El 20 por ciento de… — 20 percent of…
- Keep verbs in third person singular or plural when talking about data:
- Los valores aumentan, el número baja, las ventas se mantienen.
- Los valores aumentan, el número baja, las ventas se mantienen.
Region Notes
- Gráfico vs gráfica: both are widely used for “graph/chart”. In many places, gráfico is more common in formal writing, gráfica in everyday speech.
- Decimal comma vs decimal point: in much of the Spanish-speaking world, decimals use a comma: 3,5 % — tres coma cinco por ciento.
- The basic verbs and patterns (subir, bajar, aumentar, disminuir, mantenerse estable) are understood across regions, so they’re safe choices.
Mini Dialogues
Dialogue 1: In Class, Talking About A Chart
¿Qué muestra el gráfico de barras?
/ke ˈmwes.tɾa el ˈɡɾa.fi.ko ðe ˈba.ras/
What does the bar chart show?
Muestra el número de estudiantes en cada curso.
/ˈmwes.tɾa el ˈnu.me.ɾo ðe estuðjanˈtes en ˈka.ða ˈkuɾ.so/
It shows the number of students in each course.
En general, el curso B tiene más alumnos que el curso A.
/en xeneˈɾal el ˈkuɾ.so ˈbe ˈtje.ne mas aˈlum.nos ke el ˈkuɾ.so ˈa/
In general, course B has more students than course A.
Dialogue 2: Describing A Trend
¿Cómo evoluciona la línea azul?
/ˈko.mo eβo.luˈsjo.na la ˈli.ne.a aˈsul/
How does the blue line change?
Primero se mantiene estable y luego sube rápidamente después de 2020.
/pɾiˈme.ɾo se man.teˈne esˈta.βle i ˈlwe.ɣo ˈsu.βe ˈɾa.pi.ðaˈmen.te ðesˈpwes ðe ˈdo.smil ˈβein.te/
First it stays stable and then it rises quickly after 2020.
Dialogue 3: Comparing Two Categories
¿Qué pasa con el producto C en comparación con el producto D?
/ke ˈpa.sa kon el pɾoˈduk.to ˈse en kom.paɾaˈsjon kon el pɾoˈduk.to ˈde/
What happens with product C compared to product D?
El producto C tiene casi el doble de ventas que el producto D en 2022.
/el pɾoˈduk.to ˈse ˈtje.ne ˈka.si el ˈdo.βle ðe ˈβen.tas ke el pɾoˈduk.to ˈde en ˈdo.smil beinteˈdos/
Product C has almost double the sales of product D in 2022.
Quick Reference
Spanish | IPA | English
gráfico de barras | /ˈɡɾa.fi.ko ðe ˈba.ras/ | bar chart
gráfico de líneas | /ˈɡɾa.fi.ko ðe ˈli.ne.as/ | line graph
gráfico circular | /ˈɡɾa.fi.ko siɾ.kuˈlaɾ/ | pie chart
tabla de datos | /ˈta.βla ðe ˈða.tos/ | data table
eje horizontal | /ˈe.xe o.ɾi.sonˈtal/ | horizontal axis
eje vertical | /ˈe.xe βeɾ.tiˈkal/ | vertical axis
porcentaje | /poɾ.senˈta.xe/ | percentage
tendencia | /tenˈden.sja/ | trend
subir | /suˈβiɾ/ | to go up
bajar | /baˈxaɾ/ | to go down
aumentar | /aw.menˈtaɾ/ | to increase
disminuir | /ðiz.mi.nuˈiɾ/ | to decrease
mantenerse estable | /man.teˈneɾ.se esˈta.βle/ | to remain stable
alcanzar un máximo | /al.kanˈsaɾ un ˈmak.si.mo/ | to reach a maximum
más que | /mas ke/ | more than
menos que | /ˈme.nos ke/ | less than
casi igual | /ˈka.si iˈɣwal/ | almost the same
Five-Minute Practice Plan
- Template speaking:
Take any graph (even from a textbook) and say out loud in Spanish: El gráfico muestra… En general… En 2018… En 2022… using the four-step model in this article. - Verb drill:
Make five short sentences using: subir, bajar, aumentar, disminuir, mantenerse estable. Example: Las ventas bajan en julio. - Comparison practice:
Write three sentences comparing categories: más que, menos que, casi igual, el doble de, la mitad de. - Axis description:
Practice this pattern with your own data:
En el eje horizontal tenemos…, y en el eje vertical, … (years, months, products, etc.). - Mini-dialogue shadowing:
Read Dialogue 2 out loud three times, then close your eyes and try to repeat the key line: Primero se mantiene estable y luego sube rápidamente… - One-take summary:
Look at a graph for 30 seconds, then record a 20-second Spanish audio summarizing it using at least two trend verbs and one comparison phrase.
Yak-Style Closing Spark
Once you can describe gráficos in Spanish, you unlock a very grown-up superpower: you’re not just memorizing verbs anymore, you’re explaining real-world data. Whether it’s exam results, TikTok views, or coffee sales, you’ll be able to point at a chart and talk about it calmly in Spanish instead of panicking at the sight of the y-axis.
